O nosso papel é promover um ambiente que encoraje os alunos a revisar e ampliar suas próprias ideias, construindo conhecimento científico por meio de um trabalho pedagógico crítico e contextualizado. Aqui, as interações entre professores, alunos, o grupo e o meio ambiente funcionam como pontes entre o desenvolvimento e a aprendizagem, pois acreditamos que o conhecimento é construído através da interação social.

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Ao desenvolver essa consciência crítica de si, do outro e do mundo, o aluno se torna capaz de se posicionar ativamente frente à realidade, assumindo o papel de agente de transformação. Para isso, o convívio em grupo e a integração com a comunidade são essenciais, pois uma consciência social sólida capacita o aluno a ser um construtor e participante de uma nova ordem social e mundial.